“学前教育的编制已经到了不改不行的程度了”两会声音

当前位置:金沙娱城乐app下载 > 金沙娱城乐手机版 > “学前教育的编制已经到了不改不行的程度了”两会声音
作者: 金沙娱城乐app下载|来源: http://www.getluckylive.com|栏目:金沙娱城乐手机版

文章关键词:金沙娱城乐app下载,不改周南化

  学前教育作为一项重要的民生事业,近年来受到公众越来越多的关注。孩子能否入读优质幼儿园,直接影响着家长的教育获得感。增加优质学前教育供给,不仅有赖于硬件投入,更与幼教师资的发展水平息息相关。

  如何改善幼儿教师薪水低、社会地位偏低、职称晋升困难等问题,提升其职业认同感、幸福感,是一项亟待解决的问题。

  全国政协委员、中国高等教育学会副会长管培俊联合11名全国政协委员表示,实现学前教育全面普及和高质量发展的目标,必须补齐学前教育师资的短板与弱项,建议出台幼儿园教师编制标准,从根本上破解编制不足的难题。

  “学前教育的编制已经到了不改不行的程度了。”全国人大代表、安徽蚌埠第一实验学校教育集团总校长崔建梅表示。近年来,国家高度重视公办园建设,建成了一批标准化公办园,但随之而来的是幼儿园专业教师严重短缺问题。

  “编外教师受经费不足的影响待遇低,学前教育事业缺乏应有的吸引力,教师队伍极不稳定。”崔建梅建议:一是聚焦公办园教师核编补充难问题,出台国家层面的公办园教职工编制标准;二是建立幼儿园教师编制补充长效机制,将幼儿教师队伍纳入基础教育师资队伍发展总体规划;三是提高聘用教师待遇,实行同工同酬;四是建立健全经费保障机制,不断增加资金投入,全力保障学前教育科学发展。

  “如果持续没有编制,将导致学前教育专业人才大量流失,优秀高校毕业生在择业时会放弃报考幼师岗位,读研时选择其他专业,这势必影响未来学前教育整个教师队伍的优质发展。”全国政协委员,浙江省教育厅原副厅长、一级巡视员韩平说。

  韩平调研发现,“同工同酬”仍然是绝大部分非编教师最迫切的需求。目前许多地方幼儿园非编教师工资待遇仅有在编的50%左右,有些地方还远远不到。除了收入差距外,职称评聘、评优评先、职务晋升、进修培训、退休养老等方面也是非编教师非常关注的问题,他们渴望同等待遇。

  针对非编教师待遇问题,韩平建议,进一步加大幼儿园教师特别是非编教师的财政支持和保障力度。继续通过生均财政拨款、专项补助等方式,支持解决好公办园合同制教师工资待遇问题,引导和监督民办园依法保障教师工资待遇,足额足项为教师缴纳社会保险和住房公积金,维护民办园教师的合法权益。

网友评论

我的2016年度评论盘点
还没有评论,快来抢沙发吧!